Voorleesweek

 Tijdens deze week kwamen er enkele familieleden voorlezen in de klas. Ook gingen wij naar de illustrator Conz luisteren in De Zwerver. 

Dankjewel voor deze fijne week!

De eerste typles is een feit

 Aanschouw onze eerste typles. Voor sommigen hun nieuwste lievelingsvak...

Workshop 'nachtvlinders'

 We leerden vandaag in de workshop 'nachtvlinders' dat bewegende beelden niet bestaan. Een film is eigenlijk het na elkaar zetten van allemaal foto's. In één seconde worden er 24 foto's genomen met een camera. Via de app 'stop motion studio' Maakten de kinderen een eigen filmpje door het nemen van foto's. Muzee zal van de vier gemaakte filmpjes één geheel maken. Het resultaat stuurt hij zo snel mogelijk door.

De laptops zijn er!

We hebben elk onze code voor de laptop gekregen. Hij hangt klaar aan ons haakje van de bank. We zijn volledig klaar voor onze typlessen van volgende week. Zowel de juf als de kinderen zijn benieuwd...

Kiesuurtje

 Ja hoor ... De kinderen zitten al aan 400 punten. Ze verdienen hierdoor een kiesuurtje. Kijk maar eens met wat ze zich bezig hebben gehouden. 

De dagen van de week in het Frans

 Kan jij de dagen van de week al in het Frans? We oefenden dit in via een lied en spelletjes op de chromebooks.

Wat is de persoonsvorm ook alweer?

 We leerden voor de vakantie hoe we de persoonsvorm moeten vinden. Maar wat is het ook alweer en hoe moet ik deze vinden?

De persoonsvorm is het belangrijkste werkwoord uit de zin.

We stellen de ja-neenvraag. De persoonsvorm kan je vooraan in deze vraag terugvinden.

Aan de hand van een leuk 'spel' mochten de leerlingen op zoek naar alle zinnen doorheen de school. Bij elke zin moesten ze de persoonsvorm terug kunnen vinden.

Klasdoorbrekende crea

  Elke maandag schuiven de leerlingen van het tweede tot en met het zesde leerjaar door. Zo verkennen ze verschillende muzische domeinen.

Bij juf Joke: drama en ritme oefeningen

Bij juf Shirley: schaduwenspel creëren

Bij juf Ine: Halloweenversiering uitwerken

Bij juf Eline: verfmonsters ontwerpen

Halloween in de les begrijpend lezen

De leerlingen werden inspecteurs tijdens de les begrijpend lezen. Hoe laat werd de moord gepleegd? Wat was het moordwapen? Wie heeft het gedaan?

Weerwolven

 Tijdens de taalles hebben we het spel Weerwolven gespeeld. We leerden om andere leerlingen te overtuigen van iemand zijn of haar mening. Ook leerden we tactvol en beleefd participeren aan het gesprek.

Werken werken werken ...

 Naast alle leuke activiteit moet er ook gewerkt worden. Hmmmm ... Wat is het onderwerp en de persoonsvorm ook alweer?

Naar de Blankaart

 In het kader van ons thema 'Het bos' gingen we met de bus naar het prachtige domein de Blankaart te Woumen. Daar gingen we op zoek naar de schatkist. Tijdens deze zoektocht moesten we heel wat vragen over de bomen en dieren oplossen. Hierdoor konden we sleutels bemachtigen. Toen we de schatkist uiteindelijk konden openen zat er een lekker grenadine drankje in alsook snoepjes. 

Naast deze mooie wandeltocht gingen we nogmaals het bos in om allerlei leuke spelletjes te spelen i.v.m. de uilen. We leerden hierbij wat een voedselketen/voedselweb is. Eten en gegeten worden...
Het onderzoeken van de braakbal van een uil vonden de kinderen nog het meest interessant. In sommige braakballen zaten er wel drie hoofden...

Het was een leerrijke dag met de zon op onze snoet. Fijn was dat!

Thema 'Het bos'

De kinderen hebben de juffen heel wat zaken meegegeven waarover ze meer wilden weten. We gaven momenteel extra aandacht aan het onderdeel dieren. De kinderen kozen een dier waarover ze een paspoort wilden invullen. Ze zochten hierbij heel wat informatie op. Ook de juf deed haar opzoekwerk. De leerlingen moesten de weetjes koppelen aan het juiste dier. Dit was niet altijd even gemakkelijk. In de komende les zullen de leerlingen nog leren wat een biotoop is.

Naar de stembus

  De leerlingen van de tweede graad trokken vandaag naar de stembus. We mochten al even piepen in het echte stemlokaal waar zondag de gemeenteraadsverkiezingen plaatsvinden. De tweede graad stemde op de nieuwe leden van onze leerlingenraad.

De leerlingenraad

Leren informatie opzoeken

Ons nieuw thema 'Het bos' werd opgestart. De kinderen gaven heel wat dingen mee die ze graag te weten willen komen. Hieruit haalden we het onderwerp 'dieren'. Het derde en vierde leerjaar werd door elkaar gegooid om groepjes te vormen. Op deze manier kunnen ze van elkaar leren. Per groep mochten de kinderen informatie opzoeken over hun gekozen dier. Kijk maar even mee...

Tellen tot 10 in het Frans

 Daar gaan we weer. Een aangename les rond de Franse taal. De kinderen van het vierde leerjaar hielpen het derde om te tellen tot tien. Dit op een speelse manier. Kijk maar even mee...

Presentatie Fien

 Fien maakte een presentatie over haar sporten. We mochten met z'n allen meegenieten van haar passie. Goed gedaan, Fien!

Verstoppertje

 De klas behaalde samen 200 punten met hun classdojo. Hierdoor hadden ze een klasactiviteit verdiend. Ze kozen voor verstoppertje doorheen heel de school. En ja hoor ... ook de juf deed mee. We hebben met z'n allen veel plezier gemaakt.

                                       

                                       

Lekker lachen in de klas

 Af en toe een lachmomentje in de klas kan eens leuk zijn. Na een verspreking verstonden we met z'n allen 'allemaal betaald' in plaats van 'on met la patat'. De juf kwam niet meer bij van het lachen. Eens lekker dansen op het nummer 'allemaal betaald' kon dus niet ontbreken. En dat op een maandagmorgen waarbij nog niet iedereen goed wakker was...

Taalinitiatie Frans

 Elke vrijdag het laatste uurtje maken de leerlingen kennis met de Franse taal. Vandaag hebben we de kleuren geoefend en geteld tot tien. Dit met bijvoorbeeld het spel 'zeeslag'.

Groepswerk

 Tijdens de lessen Wo werken we vaak in groepjes. Op deze manier leren de kinderen omgaan met iedereen. Ze doen het alvast fantastisch.

Tussendoortje

 We blijven tussendoortjes doen met beweegbuddy. Rugby kwam deze keer aan bod.

scholenveldloop

 TROTS is het enige woord dat ik hier kan gebruiken. Ze hebben het allemaal maar weer gedaan. Een dikke proficiat!

Verwijswoorden leren moet toch niet saai zijn?

We bleven goed in beweging tijdens ons oefenmoment van de verwijswoorden. Met de zon op onze snoet was het fijn om dit buiten te doen. 

Tussendoortje

 Er komt heel wat leerstof op de kinderen af. Af en toe doen we met de klas een bewegingstussendoortje met 'beweegbuddy'. Nadien zijn we terug klaar om verder te gaan met de les.

Uitstap Brussel

 Vandaag deden we een stripwandeling doorheen de stad Brussel. Na heel wat kilometers in de benen te hebben mochten we in de namiddag genieten van een rondleiding in het stripmuseum.

Wie is het?

Wat is een gesloten vraag nu precies? Via het spel 'Wie is het?' leerden we dat gesloten vragen ja-neenvragen zijn.

Een zoektocht

 Tijdens de eerste schoolweek deden we een zoektocht. De juf verstopte enkele QR-codes doorheen de school. Achter elke code was er een opdracht verstopt. Via deze verschillende opdrachten (memory, de klok, de tafels, zoek de verschillen, kruiswoordraadsel, ...) moesten de leerlingen letters bemachtigen. Met die letters konden ze de woorden 'SAMEN STERK' maken. 

Eerste schooldag

 Zo fier als een pauw op deze klas.

Mapjes leren maken

 Vandaag leerden de kinderen waarom het zo belangrijk is om ook op de computer orde en netheid te behouden. Ze leerden mappen en submappen maken waar documenten kunnen worden opgeslagen.

Het voetgangersexamen

 De kinderen van het vierde leerjaar leerden om op een veilige/correcte manier in het verkeer te wandelen. Ze hebben dan ook bewezen op het voetgangersexamen dat ze dit al goed kunnen. Iedereen was geslaagd. Een dikke proficiat!

Plattegrond tekenen van de school

 We leren een maquette bouwen van onze school. Maar voor we dit kunnen doen moeten we eerst de plattegrond tekenen. Via een luchtfoto van onze school verdeelden we de gebouwen in hokjes. Dit moest met correcte afmetingen en rechte lijnen getekend worden op een groot blad. Na de paasvakantie bouwen we hier onze maquette op. 

Paashaas uit lego

 We moesten een stappenplan volgen om zo een paashaas te bouwen met lego.